A metodologia por trás da Tutoeris
Compreensão holística da ciência
Uma proposta original — um sintagma — que integra o que diversos enfoques contribuíram ao processo de pesquisa. Não é mais um enfoque, e sim uma compreensão integradora da ciência e de seu fazer.
O que é a Compreensão Holística da Ciência?
Vai além das visões tradicionais e abrange os diferentes paradigmas de pesquisa. Impacta a pesquisa por sua visão inclusiva, sua atitude respeitosa diante das distintas maneiras de entender a pesquisa, sua própria sinergia e sua abertura a novas descobertas.
A ciência é concebida como um processo integrador do objetivo e do subjetivo, do pensamento analítico e do intuitivo, do geral e do particular, do sequencial e do simultâneo. Supera a divisão tradicional entre ciência formal e fática, entendendo que ambas fazem parte do mesmo processo com ênfases variadas.
Os pilares da pesquisa holística
Unidade do todo
Cada aspecto e momento da pesquisa contém e reflete a pesquisa completa — coerente e em harmonia com a totalidade.
Simultaneidade e sincronicidade
Existem conexões acausais e não lineares entre fenômenos: eventos com significação semelhante sem um vínculo direto de causa e efeito.
Integralidade
Assume a holopraxia como uma vivência holística que integra todas as dimensões do ser humano: intelectiva, volitivo-social, biofisiológica e ético-moral.
Possibilidades abertas
Um processo dinâmico e criativo não se limita a uma única técnica reducionista; exige uma diversidade de possibilidades, técnicas e instrumentos.
Princípio holográfico
O evento contém o todo: cada aspecto e momento reflete a pesquisa completa. Expressa-se particularmente no enunciado holoprático.
Complementaridade
A integração de enfoques complementares chama-se “sintagma”. Diferentes enfoques de uma disciplina são complementares, não excludentes.
Relações holossintéticas
Cada aspecto de uma pesquisa adquire seu pleno significado apenas em conexão com a totalidade do estudo.
Devir e Espiral Holística
O conhecimento é um processo contínuo de desenvolvimento, evolução e transcendência.
A espiral holística
O mapa do processo de pesquisa: dez holótipos organizados em quatro níveis de complexidade crescente, do mais simples embaixo ao mais complexo no topo. Clique para explorá-los.
Ou explore por nível
Clique em um holótipo (os pontos da espiral) ou em um nível para ver o que significa. O processo sobe do mais simples (embaixo) ao mais complexo (no topo).
Desenvolvimento
Criada por Jacqueline Hurtado de Barrera em 1996, conecta logicamente todos os aspectos e passos do processo de pesquisa (tipos, desenhos, instrumentos e procedimentos) que costumam estar dispersos.
Contínuo e evolutivo
Os resultados de um estudo tornam-se ponto de partida para novas pesquisas de maior complexidade, dentro de um processo evolutivo maior.
Objetivos de pesquisa
Organiza os objetivos em dez categorias (dez tipos de pesquisa) agrupados em quatro níveis de complexidade, em que o método se subordina ao objetivo.
Integração
Facilita a integração sintagmática de diversos enfoques e métodos, superando a dicotomia qualitativo/quantitativo ao entendê-los como técnicas complementares.
A semente da sua pesquisa: o enunciado holoprático
É a frase, pergunta ou formulação que reflete em poucas palavras o que o pesquisador deseja saber: o que se pretende conhecer, sobre qual evento, em quais unidades de estudo, em que contexto e quando. Dele derivam os métodos, procedimentos, instrumentos e até as conclusões.
Diferentemente do “problema” no enfoque positivista — que costuma levar a pesquisas confirmatórias — o enunciado holoprático é muito mais amplo: pode levar a qualquer um dos dez tipos de pesquisa do marco holístico.
Componentes
As 5 peças do enunciado holoprático
Toda pergunta de pesquisa bem formulada responde, em uma única frase, a estas cinco perguntas.
Anatomia de um exemplo
Como descrever a motivação acadêmica em estudantes do ensino médio de escolas rurais de Boyacá durante 2025?
O que se quer saber
Direciona ao nível de pesquisa e, portanto, ao objetivo geral e ao holótipo. O verbo no infinitivo (“descrever”, “comparar”, “explicar”) marca o nível de conhecimento.
Sobre qual característica
Leva a identificar o evento de estudo, suas sinergias e indícios, e orienta a escolha dos instrumentos de coleta de dados.
Em quem
As unidades de estudo (pessoas, grupos, organizações, textos…) de onde se obtém a informação; define população, amostra e fontes.
Em qual contexto
O contexto geográfico, cultural, histórico e situacional onde o estudo ocorre e ao qual os resultados se generalizam, se aplicável.
Quando ocorre
A temporalidade do estudo: presente (transeccional), ao longo do tempo (longitudinal) ou no passado (retrospectivo).
Aplique esta metodologia, passo a passo
A Tutoeris transforma a compreensão holística em um caminho guiado por IA, do enunciado holoprático aos seus objetivos.
Começar com a TutoerisReferências
- Hurtado de Barrera, Jacqueline. (2012). Metodología de la investigación. Guía para una comprensión holística de la ciencia (4.ª ed.). Bogotá: Ediciones Quirón-Sypal.
- Hurtado de Barrera, Jacqueline. (2015). El proyecto de investigación. Bogotá: Ediciones Quirón-Sypal.